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隨著時(shí)代的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)發(fā)展異常迅猛,網(wǎng)絡(luò)用語充斥我們生活的每一個(gè)角落。中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心(CNNIC)發(fā)布第39次《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》,截至2016年12月,我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)7.31億,網(wǎng)民中學(xué)生群體規(guī)模最大,學(xué)生群體占比為25.0%。未成年人正處于人生觀價(jià)值觀的形成期,對(duì)互聯(lián)網(wǎng)信任度較高,認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)低俗語言用起來很有個(gè)性,習(xí)以為常甚至認(rèn)同,能夠吸引他人的眼球,把使用網(wǎng)絡(luò)低俗語言看作是一種時(shí)尚,并以使用網(wǎng)絡(luò)低俗語言為榮,進(jìn)而影響他們的生活習(xí)慣,后果堪憂,令人痛心。
在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),網(wǎng)絡(luò)語言對(duì)中小學(xué)生作文的寫作影響最大,主要表現(xiàn)文字表達(dá)不規(guī)范、不完整,病句、錯(cuò)句、歧義層出不窮,經(jīng)常張冠李戴、錯(cuò)字連篇。中小學(xué)作文中大量涉及網(wǎng)絡(luò)語言的現(xiàn)象已十分普遍。
網(wǎng)絡(luò)語言交際中,不規(guī)范、不文明的現(xiàn)象大量存在,已對(duì)中小學(xué)生造成不良影響,究其原因在于缺乏有效約束和正確引導(dǎo)。中小學(xué)生正處于語言文學(xué)的學(xué)習(xí)階段,語言規(guī)范知識(shí)和應(yīng)用能力尚不穩(wěn)固,辨別能力差,如經(jīng)常使用所謂的“新、奇、特”網(wǎng)語,隨意省略、隨意用錯(cuò)別字等,難免危及正確的漢語規(guī)范,影響語言表達(dá)能力的正常發(fā)展和提高。
對(duì)如何規(guī)避日益泛濫的網(wǎng)絡(luò)語言對(duì)漢語規(guī)范的沖擊,魯南制藥集團(tuán)董事長(zhǎng)、黨委書記、總經(jīng)理張貴民代表提出建議:應(yīng)通過政策法規(guī)加強(qiáng)網(wǎng)站的管理、監(jiān)控、檢查,對(duì)網(wǎng)絡(luò)語言的使用設(shè)限,抵制、禁止污言穢語在網(wǎng)絡(luò)中出現(xiàn),凈化網(wǎng)絡(luò)語言環(huán)境,倡導(dǎo)網(wǎng)民在網(wǎng)絡(luò)上不僅注重語言的創(chuàng)新和快捷,也要關(guān)注溝通和表達(dá)的順暢和理性;在中小學(xué)的日常教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行專門的關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的作用、禮節(jié)和語言的教育,將規(guī)范的漢語言與網(wǎng)絡(luò)語言進(jìn)行比較,引導(dǎo)青少年學(xué)生辨析網(wǎng)語、文明用語。
同時(shí),建議教育部門有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生多讀一些經(jīng)典的中國(guó)傳統(tǒng)文化書籍,并對(duì)中小學(xué)語文教材進(jìn)行適當(dāng)修改,如在中小學(xué)語文教材增加國(guó)學(xué)經(jīng)典所占比重,將民族優(yōu)秀的行為意識(shí)蘊(yùn)涵于傳統(tǒng)國(guó)學(xué)教育中。他還建議,新聞媒體和網(wǎng)站在凈化網(wǎng)絡(luò)低俗語言上,也應(yīng)有所作為,要敢于亮劍。在語言使用上積極發(fā)揮規(guī)范和引領(lǐng)作用,做良好語言環(huán)境的守護(hù)者,切實(shí)擔(dān)負(fù)起網(wǎng)絡(luò)低俗語言的監(jiān)管責(zé)任,采取屏蔽低俗熱詞、引導(dǎo)正面跟貼等不同方式,讓網(wǎng)絡(luò)語言得以凈化,還網(wǎng)絡(luò)一片藍(lán)天。
沂蒙晚報(bào)記者丨李依璐 付茜 衣方杰 金成遠(yuǎn)